The Effect of Intelligence Quotient on the Level of Understanding of Accounting with Spiritual Quotient and Adversity Quotient as a Moderating Variables

Bevi Libraeni Luh Gede, Yadnyana Ketut

Abstract


This study aims to reveal the effect of the Intelligence Quotient at the level of understanding of accounting, moderating by Spiritual Quotient and Adversity Quotient. The method used in this research is explanatory research, which would explain the causal relationship between the independent variable on the dependent variable that is reinforced by moderating variables through hypothesis testing. Data collected through questionnaires and secondary data. While the data analysis includes descriptive analysis, the classical assumption test and verification analysis using Moderated Regression Analysis (MRA). Based on the results of this research is that (1) the Intelligence Quotient positive and significant impact on the understanding of accounting. This means that with good intelligence quotient, the student will be easier to understand about the understanding of accounting, (2) Spiritual Quotient can enhance Intelligence Quotient influence on the level of understanding of accounting is positive and significant. (3) Adversity Quotient can enhance Intelligence influence on the level of understanding of accounting is positive and significant. Therefore, someone who has a high Adversity Quotient will also motivate students to study harder and have higher creativity.


Keywords


Intelligence Quotient; Spiritual Quotient; Adversity Quotient; Understanding Accounting.

Full Text:

PDF

References


Agustian, Ari Ginanjar. 2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Cetakan Keempat. Jakarta: Arga.

Amram, Joseph Yosi. 2009. “The Contribution of Emotional and Spiritual Intelligences to Effective Business Leadership”. (Dissertation of Psychology of Institute of Transpersonal Psychology), Palo Alto, California

Amstrong, Thomas. 2009. 7 Kinds of Smart. Menemukan dan Meningkatka Kecerdasan Anda Berdasarkan Teori Multiple Intelligence. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Ananto, Hersan. 2010. “Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Pemahaman Akuntansi” (skripsi) Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tidak Dipublikasikan

Aminuddin Hassan. 2009. “Emotional and Spiritual Intelligences as a Basic for Evaluating the National Philosophy of Education Achievement”

Anastasi, A, dan Urbina, S, 2007, Tes Psikologi (Psychological Testing), PT. Prehanllindo, Jakarta.

Arif Kennedy. 2013. “Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Maritim Raja Ali Haji Angkatan 2010” (skripsi) Fakultas Ekonomi Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Clarken, Rodney H. 2010. “Considering Moral Intelligence as Part of a Holistic Education”. Journal Education, Northern Michigan University.

Cooper, Donald R. & Pamela S. Schindler. 2007. Metode Riset Bisnis (Vol. 2 edisi 9). Jakarta: PT. Media Global Edukasi. dan Mahasiswa terhadap Etika Bisnis. Jurnal Riset Akuntansi Indonesia. Vol. 1 No. 2, hlm. 1-19.

Cornista, G.A.L., dan Macasaet, C. J. A. 2013. “Adversity Quotient and Achievement Motivation of Selected Third Year and Fourth Year Psychology Student of De La Salle”, (thesis). The Faculty of The College of Education, Arts, and Sciences De La Salle Lipa.

Dwijayanti, A. P. 2009. “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual. Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Sosial terhadap Pemahaman Akuntansi” (Skripsi). Jakarta: Universitas Pembangunan Nasional Veteran.

Dwirandra. 2013. “Pengaruh Perilaku Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi dan Sikap Etis dengan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual sebagai Variabel Pemoderasi”

Fitri Nuraini. 2017. “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, dan Kecerdasan Spiritual Terhadap pemahaman Akuntansi Dasar Dengan Motivasi Sebagai Variabel Moderating”

Hariyoga, Septian dan Suprianto, Edi. 2011. “Pengaruh Kecerdasan Emocional, Perilaku Relajar, dan Budaza Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri sebagai Variable Pemoderasi. Simposium Nasional Akuntansi XIV”

Hamza Imlahi dan Dr. Ilham Kissani. 2015 “Intelligent Quotient and Its Enviromental Factors in Children”

Lesmana, F.B. 2010. “Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri Terhadap Pemahaman Akuntansi” Tidak diterbitkan. Jember: Fakultas Ekonomi Universitas Jember.

Mardahlena. 2007. ”Pengaruh Kecerdasan Emosional (Pengenalan Diri, Pengendalian Diri, Motivasi, Empati dan Keterampulan Sosial) Terhadap Tingkat Pemahaman Matakuliah akuntansi.” Jakarta: Universitas Budi Luhur.

Mawardi. M.Cholid. 2011. “Tingkat Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Terhadap Konsep Dasar Akuntansi di Perguruan Tinggi di Kota Malang” (Jurnal Akuntansi Fakultas Ekonomi). Malang: Universitas Islam (UNISMA)

Mehmet Durgut, Bilal Gerekan, Abdulkadir Pehlivan. 2013. “The Impact of Emotional Intelligence on the Achievement of Accounting Subject”. Jurnal of Business and Social Science, Vol. 4, No. 13.

Melandy, Rissyo dan Nurna Aziza. 2006. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderasi” Padang: Simposium Nasional Akuntansi 1X.

M.O.Ogundokun dan D.A. Adeyemo. 2010. “Emotional Intelligence And Academic Achievement : The Moderating Influence Of Age, Intrinsic and Extrinsic Motivation” Nigeria: University of Ibadan.

Napire. 2013. “Adversity Quotient® and Leadership Style in Relation to the Demographic Profile of the Elementary School Principals in the Second Congressional District of Camarines Sur” (thesis). Philippines: University of Northeastern.

Nida, 2008. “Study Tentang Adversity Quotient Pada Siswa Kelas Akselerasi di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN 1) Malang”

Pasek. 2016. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual Pada Pemahaman Akuntansi Dengan Kecerdasan Emosi dan Kecerdasan Spiritual Sebagai Variabel Pemnoderasi”

Rachmi, Filia. 2010. ”Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi”. Semarang: Jurnal Pendidikan Akuntansi.

Ratu Purana Supraba Wirumananggay. 2008. “Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Tingkat Pemahaman Matakuliah Akuntansi.” Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional Veteran.

Ristadewi, Ratnadi & Putra Astika. 2017. “Pengaruh Tipe Kepribadian Conventional, Adversitu Quotient, dan Motivasi Berprestasi Pada Kinerja Akademik Mahasiswa Magister Akuntansi” (skripsi). Denpasar: Universitas Udayana.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. 2008. Organizational Behavior. 13th Edition. US: Prentice Hall.

Sternberg, J. Robert. 2008. Psikologi Kognitif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian : Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suprianto. 2015. “Faktor-Faktor Penentu Tingkat Pemahaman Akuntansi. Skripsi. Universitas Islam Sultan Agung”

Susanto, Azhar. 2004. Sistem Informasi Manajemen:Konsep dan Pengembangan. Bandung: Lingga Jaya.

Suwardjono. 2005. Teori Akuntansi; Perekayasaan Pelaporan Keuangan, Edisi ketiga. Yogyakarta: BPFE.

Tikollah, M. R., Triyuwono, I., & Ludigdo, U. 2006. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi (Studi pada Perguruan Tinggi Negeri di Kota Makasar Provinsi Sulawesi Selatan). (proceeding) Simposium Nasional Akuntansi IX Padang.

Trisnawati, E.I. & S. Suryaningsum. 2003. Pengaruh EQ terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Proceeding Simposium Nasional Akuntansi VI. Surabaya.

Vahid Oskou, Mohammad Reza Ashtiani, Mehdi Soltani, KeivanFathi. 2013. “Investigation and Evaluation of Spiritual Intelligence: A Demographic Approach”. Jurnal of Engineering and Applied Sciences, Vol. 3, No. 17

Wahab, A dan Umiarso. 2011. Kepemimpinan Pendidikan dan Kecerdasan Spiritual. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Yani, Fitri. 2011. “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Terhadap Pemahaman Akuntansi” Jurnal Akuntansi Pendidikan. Universitas Riau.

Yosep, Iyus. 2005. “Pentingnya ESQ (Emosional & Spiritual Quotion) Bagi Perawat Dalam Manajemen Konflik.” Disampaikan pada Cerdas, Kreatif, Berwawasan Dan Mandiri (Cerebri) Kegiatan Penerimaan Mahasiswa Baru Fakultas Ilmu Keperawatan Unpad, Bandung.

Zakiah, Farah. 2013. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Pemahaman Akuntansi. Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Jember.

Zohar, D., dan Marshall, I. 2007. SQ: Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan. Diterjemahkan oleh Rahmi Astuti, Ahmad Najib Burhani dan Ahmad Baiquni. Bandung: Mizan.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 
  
 

 

  


About IJSBAR | Privacy PolicyTerms & Conditions | Contact Us | DisclaimerFAQs 

IJSBAR is published by (GSSRR).